Category Archives: Inne

korzyści z Kinezjologii Edukacyjnej

Jak i dlaczego Kinezjologia Edukacyjna wspiera uczenie się i rozwój?

             

Geneza słowa kinezjologia edukacyjna.

Kinezjologia Edukacyjna pokazuje w praktyce możliwości  
jak wspomóc rozwój i proces uczenia się, wykorzystując  naturalny ruch fizyczny.

Słowo Edukacyjna– pochodzi od łacińskiego słowa „ educare” co znaczy wychowywać, kształcić,

Kinezjologia opiera się na badaniach wybitnych humanistycznie zorientowanych psychologów i pedagogów:
A.Gesella , C. Rogersa, J.Piageta, M. Montessori, L. Clarka, J. Canfielda i wielu innych.
Kinezjologia Edukacyjna oparta jest na trzech prostych założeniach :
1. Nauka jest naturalną przyjemną sferą działalności kontynuowaną przez całe życie.
2. Blokady ukryte w naszym ciele, które przeszkadzają nam w nauce i w rozwoju.
3. “Właściwie rozpoznane blokady mogą zostać usunięte, pod warunkiem prawidłowo prowadzonego treningu z wykorzystaniem ćwiczeń i procedur z  podstawowego programu kinezjologii zwanego Gimnastyką Mózgu.  ”®
Poznaj Fundamenty Kinezjologii  Edukacyjnej  i programu Gimnastyka Mózgu®
                 

Wymiary programu Gimnastyka Mózgu

Zobacz fragment z kursu Kinezjologia Edukacyjna część I

 

Bajki terapeutyczne

   Autor: Dagmara Kraj -Kwiecińska 

 BAJKI  O JEŻYKU  HORACYM  -  OPOWIEŚCI  Z TĘCZOWEJ  DOLINY

1)    „JEZYK I UCIEKAJĄCE KRZESŁO”

W domu u jeżyka Horacego było ciche popołudnie. Brzuchaty budzik stał sobie wygodnie na kominku i cichutko mruczał tik-tak, tik-tak, tik-tak, Horacy usadowił się wygodnie w fotelu i czytał ulubioną książkę o odważnych piratach, a mama gotowała w kuchni powidła śliwkowe i nuciła sobie jakąś wesołą melodyjkę.

Nagle przypomniała o czymś sobie. Zawołała Horacego do kuchni i opowiedziała mu o kłopotach, jakie dzisiaj sprawiło jej  jedno z krzeseł. Stało sobie to niegrzeczne krzesło w dużym pokoju,  i nikt nie mógł na nim usiąść.

pólkule

Genialność umysłu – pamięć

Dzisiejszy artykuł o pamięci  zacznę od ulubionej mojej historii Kima Peeka.  Pokazuje ona jak zagadkowy i genialny jest mózg. Kim  urodził się w 1951r. Miał powiększoną głowę, jak pokazały badania mózg bez ciała modzelowatego i do tego miał uszkodzony móżdżek.

Nie chodził do czwartego roku życia i wpadał w straszną rozpacz, gdy czegoś nie rozumiała, a zdarzało to się często.

Lekarze, po zdiagnozowaniu jako upośledzonego umysłowo, chcieli go umieścić w zakładzie specjalnym. jednak jego ojciec nie zgodził i walczył o syna zauważył, że syn ma niezwykłe  intelektualne  umiejętność pamięć.

Może czytać  dwa teksty naraz, każdą  innym okiem, rozumiejąc treść i zapamiętując ją na zawsze.

Pewnego dnia Ojciec przyprowadził go do biblioteki   i pozwolił  na wywiad Barremu Morrowi, który był zainteresowany niezwykłą pamięcią

speed-limit

Nienadążanie w nauce- dysleksja

 Zjawisko dysleksji w ujęciu psychologicznym i pedagogicznym to trwałe zaburzenie procesu uczenia się przy normie intelektualnej.

Zalicza się do dysleksji  dysortografię  specyficzne trudności w pisaniu  dyskalkulie w przyswojeniu  matematyki.

Dysleksja zdarza się 3-4 razy częściej u chłopców niż u dziewczynek.

Zaburzenie czytania widoczne są już w II klasie  szkoły podstawowej.

Dlaczego jest taka uciążliwa dla dzieci?

Dziecko popełnia błędy w czasie czytania: gubi litery, dodaje też litery wypaczając brzmienie słów  z stąd  ma trudności ze zrozumieniem czytanego tekstu.

pobrane (1)

Jak działa mózg? Fale mózgowe

 Czy wiesz, że odkrycie w 1929 r. przez Hansa Bergera [niemieckiego psychiatrę] fal mózgowych, było nie lada przełomem w badaniach prowadzonych nad mózgiem.

Okazuje się, że mózg podczas swojej pracy generuje impulsy elektryczne, zwane falami mózgowymi.

Impulsy te możemy mierzyć przy pomocy specjalnego przyrządu, zwanego Elektroencefalografem [w skrócie EEG].

Posiada on kilkanaście elektrod przyłączanych do skóry głowy i mierzy częstotliwość [ilość impulsów na sekundę] oraz amplitudę ["wielkość" zmian napięcia].

mozg

Kinezjologia, jak działa mózg- półkule mózgowe.

Czy wiesz? że, normalnym mózgu nie ma prostego podziału na specjalizację w zakresie  funkcji mowy i niewerbalnych analiz wzrokowo-przestrzennych?

Jak więc interpretować wyniki doświadczeń? kiedy: to obserwujemy asymetrie zarówno półkulową i twarzy.

Lewa półkula – analityczna, prawa holistyczna

Prawa półkula reaguje lepiej na rozmyte, niskie częstości przestrzenne/czasowe, lewa lepiej precyzyjne sygnały.

Prawa ma niewyraźne wyobrażenie całości; lewa skupiania się na ważnych (emocjonalnie) szczegółach.

Optymalne wykonanie złożonej funkcji wymaga współdziałania obu półkul – dwa sprzężone układy stanowią całość.

Dlaczego dochodzi do specjalizacji? Na poziomie neuronalnym naturalne rytmy w prawej i lewej półkuli są domienne, co zaobserwowano łącząc EEG i fMRI.

5482342-rysunek-lekcji-w-szkole-podstawowej

Kinezjologia poprawa percepcji słuchowej i zapamiętywania.

Zapoznaj się jakie umiejętności dziecko powinno opanować: Aby słuchać uważnie i zapamiętywać jak najwięcej z lekcji.

Słuch i nawyki związane  ze  słuchem również powinny dojrzeć , by ukształtować umiejęt­ności szkolne takie jak: swobodna uwaga słuchowa, zapamiętywanie i aktywna koordynacja z innymi procesami poznawczymi. To ważne umiejetności dojrzałości szkolnej. Trudno wyobrazić sobie proces uczenia się bez pracy słuchu.

Uczeń słyszy nauczyciela, który do niego mówi, słyszy rów­nież siebie powtarzającego wewnętrznie czytane sło­wa. Odbiera wiele dźwięków, tonów i intonacji wciąż mu towarzyszących.

676205_pisaniw

Główna przyczyna trudności w uczeniu się.

 Czy zdajesz sobie sprawę drogi rodzicu, że głównym powodem  problemu z uczeniem jest to , że dziecko nie  nadąża w  nauce.

“Jeżyk Horacy i przyjaciele”- Opowieści z Tęczowej Doliny

Autor: Dagmara Kwiecińska

Witajcie moi Milusińscy!
Chciałabym Wam opowiedzieć o jednym takim miejscu na świecie, w którym wszyscy są szczęśliwi. To miejsce to Tęczowa Dolina, której nie można jednak znaleźć na żadnej mapie świata ….

Miejsce to istnieje tylko w mojej wyobraźni. A teraz także i w Waszej.
Wystarczy, że usiądę sobie wygodnie i zamknę oczy i już tam jestem ….
Chcielibyście wybrać się tam ze mną? Nic prostszego. Jesteś gotowy Czytelniku?
To usiądź lub połóż się wygodnie, zamknij oczy i posłuchaj ….

Bajki terapeutyczne o Jeżyku Horacym – Opowieści z Tęczowej Doliny

„Jeżyk i uciekające krzesło”

Autor: Dagmara Kwiecińska

W domu u jeżyka Horacego było ciche popołudnie. Brzuchaty budzik stał sobie wygodnie na kominku i cichutko mruczał tik-tak, tik-tak, tik-tak,

Horacy usadowił się wygodnie w fotelu i czytał ulubioną książkę o odważnych piratach, a mama gotowała w kuchni powidła śliwkowe i nuciła sobie jakąś wesołą melodyjkę.

Nagle przypomniała o czymś sobie. Zawołała Horacego do kuchni i opowiedziała mu o kłopotach, jakie dzisiaj sprawiło jej  jedno z krzeseł.

Stało sobie to niegrzeczne krzesło w dużym pokoju,  i nikt nie mógł na nim usiąść. Jeżyka bardzo ta historia zainteresowała i był ciekawy jak się zakończyła.

Okazało się, że gdy przyszła dzisiaj do mamy sąsiadka, pani Borsukowa i chciała sobie odpocząć na tym właśnie krześle, to ono się nagle odsunęło i biedna pani Borsukowa upadła z hukiem na podłogę. Po chwili słychać tylko było jego złośliwy chichocik – opowiadała mama.