OD: Grażyna Wieczorek
Wrocław, 2012r.
Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010.
Szkoła Podstawowa ma być miejscem gdzie, dziecku ma zostać udzielona pomoc psychologiczno-pedagogiczna polegającą na rozpoznaniu i zaspokojeniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia, a także rozpoznanie indywidualnych możliwości psychofizycznych ucznia.
Zobowiązano nauczycieli do indywidualizacji pracy z uczniem zarówno na obowiązkowych, jak i dodatkowych zajęciach edukacyjnych, odpowiednio do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia.
W świetle nowej reformy oświatowej stało się koniecznością wyposażenie nauczycieli, pedagogów i psychologów w nowe umiejętności, które pozwolą sprostać nowym zadaniom jakie zostały na nich narzucone.
„Średniej wielkości powiat (5-7 gmin) ma funkcjonującą jedną poradnię zatrudniającą 10-13 osób, które świadczą usługi dla 10-15 przedszkoli, 10-15 szkół podstawowych, 7-10 gimnazjów oraz 4-6 szkół ponad gimnazjalnych” [źródło: Głos Pedagogiczny 2010r.]
Praktyka pokazuje, iż kontakty osobiste specjalisty z poradni psychologiczno-pedagogicznej z nauczycielem zdarzają się raz na kilka lat.
… Łatwo z góry narzucić właściwe i rozwojowe wymagania, ale dużo trudniej je wykonać bez odpowiednich narzędzi, czyż nie?
Badania wykonane w Polsce potwierdzają, że Kinezjologia z programem ćwiczeń Gimnastyka Mózgu® jest bardzo skuteczną metodą wspierającą pracę nauczyciela, pedagoga, psychologa i logopedy.
1. Dr Celestryna Grzywniak
W swoich badaniach w ramach doktoratu „Kinezjologia Edukacyjna metoda wspomagania rozwoju i terapii psychomotorycznej” prezentuje pierwsze w Polsce, badania empiryczne nad skutecznością metody kinezjologii edukacyjnej wykazała skuteczność stosowanych ćwiczeń z Kinezjologii Edukacyjnej.
2. Mgr Grażyna Wieczorek
Badania: „Kinezjologia jako metoda wspomagająca proces osiągania dojrzałości szkolnej”. W długotrwałym studium 8 przypadków potwierdzona została skuteczność ćwiczeń z Kinezjologii Edukacyjnej w usprawnianiu percepcji wzrokowej słuchowej i grafomotyoryki.
3. Prof. Ludwika Sadowska, dr Dorota Wójtowicz, Grażyna Wieczorek
Badania wykonane w Samodzielnej Pracowni Rehabilitacji Rozwojowej Akademii Medycznej. Przebadano 83 sześcioletnie dzieci testem skryningowym i wyłoniono te z trudnościami w osiągnięciu dojrzałości szkolnej. Badania wykazały, że zastosowanie ćwiczeń z Gimnastyki Mózgu® (czyli Kinezjologii Edukacyjnej) wspomaga rozwój dzieci z trudnościami w uczeniu się.
Co będę umieć po kursie?
- Będziesz wnikliwie obserwować postawę ciała, dzięki czemu będziesz łatwiej diagnozować potrzeby
- Nauczysz się planować skuteczną pomoc zarówno dla dzieci zdolnych jak i z trudnościami,
- Będziesz stymulować rozwój zdolnych dzieci: przedszkolnych, szkolnych,
- Będziesz sobie skutecznie radzić w sytuacjach stresowych w kontaktach z dziećmi i ich rodzicami,
- Poznasz fundamenty teoretyczne funkcjonowania mózgu
- Podniesiesz poziom koncentracji, organizacji i szybkość uczenia się swój oraz Twoich uczniów
- Podniesiesz jakość swojej pracy dzięki nowej palecie narzędzi
- Odkryjesz ścieżkę dla własnego rozwoju
Zobacz na mapie myśli czego się nauczysz:
Kim jestem, aby proponować to wyjątkowe szkolenie?
Grażyna Wieczorek – pedagog, trener kinezjologii edukacyjnej, life coach. Pasjonatka rozwoju osobistego z ponad 20-letnią praktyką w pracy indywidualnej z dziećmi i młodzieżą.
Przez 16 lat przeszkoliłam z Gimnastyki Mózgu ponad 1200 nauczycieli.
Założyłam Polski Instytutu Kinezjologii Edukacyjnej www.IKEpolska.pl
Napisałam wiele programów autorskich dotyczących uczenia się i rozwoju osobistego, m.in.:
- „Kinezjologia Edukacyjna jako metoda przygotowująca nauczycieli do skutecznego nauczania dzieci i młodzieży”
- „Wyzwalanie potencjału twórczego”,
- „Wspieranie uzdolnień u dzieci przedszkolnych”,
- „Nowe Technologie Edukacyjne Wspomaganiem Uczenia się w Szkołach i Przedszkolach”,
- Programu w ramach Kinezjologii „Asystent Dziecka ADHD”.
Jestem współautorem publikacji naukowych:
- Samodzielna Pracownia Rehabilitacji Rozwojowej I Katedra Pediatrii AM Wrocław. Wspomaganie rozwoju dzieci z trudnościami w uczeniu się. Wrocław 2004, Ludwika Sadowska, Dorota Wójtowicz, Grażyna Wieczorek
- Występowanie ADHD u dzieci przedszkolnych i wczesnoszkolnych – charakterystyka problemu. Wrocław 2006
To najważniejsi nauczyciele, od których się uczyłam:
- Muller-Walbrodt) aplikacja w terapii
- Kreatywnw widzenie (dr Paul Dennison)
- Kurs trenerski Gimnastyka Mózgu dr Carla Hannaford
- Brain Organization Profile I,II ( Swetlana Masgutowa)
- Using Your Brain For Change(dr Richard Bandler)
- “Rehabilitacja Dzieci Ryzyka” (prof Ludwika Sadowska) kurs specjalizacyjny w zakresie rehabilitacji medycznej. Na którym jestem jako uczestnik i wykładowca.
Co sadzą nauczyciele, którzy przeszli ten kurs?
„Zaletą kursu jest także ciągłe przenikanie się teorii z praktyką…“
Kurs Kinezjologii Edukacyjnej jest prowadzony przez Grażynę Wieczorek profesjonalnie, z zaangażowaniem i wdziękiem. Grażyna posiada ogromny zasób wiedzy o mózgu, ma też niewątpliwe zdolności przekazywania tej wiedzy w sposób prosty i zrozumiały. Zaletą kursu jest także ciągłe przenikanie się teorii z praktyką, ćwiczenia mimo swojej prostoty są osadzone w prawidłowościach funkcjonowania mózgu, dzięki Grażynie przedstawiana wiedza jest wiedzą naukową, a jednocześnie potrafi zafascynować. Od kursu oczekiwałam przede wszystkim wiedzy przydatnej w pracy zawodowej, otrzymałam o wiele wiele więcej – konkretne narzędzia przydatne w osobistym rozwoju.
Kurs Kinezjologii polecam wszystkim niezależnie od wieku i zawodu – lepiej funkcjonujący mózg pozwoli realizować wszelkie plany i marzenia!
Anna Cicha, psycholog
„Trener przekazuje wiedzę w sposób profesjonalny…”
Zachęcam do udziału w szkoleniu Kinezjologii Edukacyjnej prowadzonym przez Grażynę Wieczorek. Otrzymania wiedzy, umiejętności praktycznych oraz wskazówek jak wykorzystać ta wiedzę w swojej pracy. Trener przekazuje wiedzę w sposób profesjonalny, służy radą – doboru ćwiczeń do potrzeb uczniów, którym chcemy pomóc.
Agata Bąk
„Na kursie nauczyłam się o wiele więcej niż oczekiwałam już po dniu kursu”
Prowadząca pokazała w sposób bardzo prosty jak pomóc dzieciom w nauce pisania, czytania i rozwijania wszelkich możliwych umiejętności. Wg mnie Grażyna jest cudownym człowiekiem, pedagogiem, wspaniałym terapeutą jest otwarta na ludzi i chetna do pomocy.
Wyjaśniała zagadnienia dopóty, dopóki na każdej twarzy zrozumienie sprawdzająć dokładnie czy opanowaliśmy dokładnie wykonujemy dane ćwiczenie i zestawy ćwiczeń. Już poleciłam szkolenie koleżankom i dyrekcji placówki w której pracuje
Dziekuje jeszcze raz za wiedze i umiejętności dzięki nim będę jeszcze skuteczniej pomagać swoim dzieciom i uczniom w szkole.
Teresa Pruneal
Wszystkim, którzy maja na uwadze dobro dzieci z trudnościami w uczeniu się i nadpobudliwych polecam szkolenie z Kinezjologii Edukacyjnej u Grażynki Wieczorek, gdyż dostałam gotowe instrukcje jak pomóc tym dzieciom, a ponadto zrozumiałam przyczyny ich trudności i zachowania.
Maria Kosiorowska
„Grażynka jest super wykładowcą…”
Jestem bardzo zadowolona z udziału w kursie Kinezjologia edukacyjna
To pierwszy z wielu kursów w których uczestniczyłam na którym nauczyłam się jak rozwiązywać problemy edukacyjne. Wszystkie wiadomości były podane rzetelnie i jasno. Praktyczne ćwiczenia utrwaliły te wiadomości i mogę teraz pracować i rozwiązywać problemy które nurtowaly mnie do tej pory. Grażynka jest super wykładowcą, czerpie z siły ze swoich doświadczeń.
Katarzyna Bolejko
Wielkie dzięki za wiedzę i umiejętności. Sposób przekazywanej wiedzy zrozumiały pozwolił nam spojrzeć inaczej na dzieci z dysfunkcjami. I zobaczyć gdzie jest przyczyna ich dysfunkcji, dobrać odpowiednie ćwiczenia aby pomóc tym dzieciom rozwinąć skrzydła.
Bożena Mojescik, Ela Krężęlak, Mirka Zawada
„Dzięki temu szkoleniu mogę pomóc dzieciom, u których zauważyłam dysfunkcje”
To szkolenie nie było jak inne sucha teoria pokazała nam Grażynka gdzie jest przyczyna ich niepowodzeń w szkole i jak zaplanować i ułożyć program ćwiczeń. Korygujących. Tworzących nowe nawyki.
Wiola Kowalalik
Co dokładnie otrzymam na tym szkoleniu Kinezjologii Edukacyjnej?
- 32 godziny intensywnych warsztatów z indywidualnym podejściem (maksimum 16 osób)
- zaświadczenie ukończenia kursu Polskiego Stowarzyszenia Kinezjologów (możliwe dopiero po II stopniu szkolenia)
- skrypt ze wszystkimi ćwiczeniami i procedurami
- certyfikat Międzynarodowej Fundacji Brain Gym® dla chętnych (+ 25 zł)
Zanim zdecydujesz się na udział w szkoleniu chcę, abyś wiedział czym ono różni się od innych tego rodzaju
- Jako jedyna z trenerów od 10 lat podczas kursów robię praktyczne zajęcia z dziećmi.
- Na potrzeby obserwacji i diagnozy stworzyłam unikatowy arkusz obserwacyjny, do którego otrzymasz klucz.
Dodatkowo dostajesz w bonusie:
- Testy dominacji półkulowej i ich interpretacje do wyłaniania dzieci z opóźnioną dojrzałością szkolną.
- 3 godziny konsultacji osobistej do wykorzystania w ciągu roku po szkoleniu. Ta opieka osobista może odbyć się w postaci kontaktu zdalnego (Skype), telefonicznego lub na żywo.
- Możliwość publikowania artykułów na stronie instytutu IKEpolska.pl. Możesz w ten sposób podnieść autorytet Twojej szkoły i ciebie jako nauczyciela.
Informacje organizacyjne:
Liczba uczestników: od 12 do 16 osób.
Czas trwania szkolenia:
I stopień KE: 16h,
Aaplikacje KE w rozwoju dzieci z trudnościami i dzieci uzdolnionych: 5h.
Preferowane dni i godziny:
Piątek: 16.00-20.00
Sobota i niedziela: 10.00-18.00
Cena promocyjna (ważna do 31 marca 2012r.):
290 zł za osobę lub 3500 zł za 2,5 dnia szkoleniowego.
Wypełnij ten formularz,
aby zorganizować kurs w swojej placówce »
cforms contact form by delicious:days
PS Centrum Doskonalenia Nauczycieli MENiS włączyło kursy „Gimnastyki Mózgu®” do programu doskonalenia zawodowego dla nauczycieli jako metodę korygowania dysharmonii rozwojowych u dzieci i młodzieży.
PPS Ukończenie szkolenia z Gimnastyki Mózgu® oficjalnie umożliwia pracę z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi (w tym ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi).