Tag Archives: poprawa czytania

620423_homework

Kinezjologia -usprawnienie czytania, pisania, rysowania

 Zobacz jakie umiejętności dziecko powinno posiadać aby łatwo mogło nauczyć się czytać.

W szkole dziecko poświęca wiele czasu nauce czytania, pisania, rysowania itd. Wykorzystuje do tego pracę oczu a szczególnie umiejętność wodzenia oczami.

Aby łatwo czytać tekst od lewej do prawej strony, po­trzebna jest umiejętność wodzenia w tym kierunku, utrzymania wzroku na czytanym teksie oraz umiejętność przekraczania wzrokowej linii środka.

Ruch jako główny czynnik uczenia się

Badanie:  Przeprowadzono w szkołach eksperyment

500 dzieci, uczniów  brało udział w  dodatkowych zajęciach gimnastyki.

Pozostała grupa 460 nie brała udziału w takich zajęciach. Dzieci które miały dodatkowe zajęcia z I  grupy miały lepsze oceny z egzaminów niż dzieci z drugiej grupy.

Badanie:

860 mężczyzn i kobiet biorących udział w  czteromiesięcznych programie ćwiczeniach z aerobiku z szybkim chodzeniem poprawili wyniki w testach umysłowych o 10%  to tylko nieliczne  badania które zostały przeprowadzone.

Ogólnie mówiąc  badania pokazują, że ruch wpływa na  poprawę procesu uczenia.

Ale dopiero najnowsze badania są wstanie wyjaśnić mechanizm wpływu ruchu na proces uczenia się.

„Gimnastyka Mózgu”® według Paula i Gail Dennisonów dla dzieci z trudnościami w uczeniu się.

Sadowska Ludwika, Wieczorek Grażyna, Gruna – Ożarowska Agata
Samodzielna Pracownia Rehabilitacji Rozwojowej, I Katedra Pediatrii Akademia Medyczna we Wrocławiu

„Gimnastyka Mózgu”® według Paula i Gail Dennisonów dla dzieci z trudnościami w uczeniu się.
Część I. Zestaw ćwiczeń „Gimnastyki Mózgu”® stosowanych w terapii.

Słowa kluczowe: ćwiczenia ruchowe, „Gimnastyka Mózgu”®, trudności w uczeniu się.