Gdy twoje dziecko popełnia błędy w czasie czytania: gubi litery, dodaje też litery wypaczając brzmienie słów.
Prędkość czytania ma obniżoną, ma trudności w rozróżnieniu liter b-p d-t k-g, cz-sz. gdy obserwujesz u swojego dziecka takie problemy,nie dziw się, że Twoje dziecko niechętnie wykonuje zadania języka polskiego, nie lubi czytać, pisać wszystkie bo wszystkie te prace przychodzą mu z wielkim trudem więc ich unika.
Procesy myślenia i uczenie się odbywają się nie tylko w głowie! To zmysły karmią mózg informacjami z otoczenia, które są potrzebne dziecku do zrozumienia świata i praw w nim rządzących.
Natomiast jak zapamięta Twoje dziecko dane mu doświadczenie, czy jest miłe czy nie miłe decyduje o szybkości jego uczenia i późniejszej motywacji do uczenia się.
Jak to się dzieje?
Jeśli Twoje dziecko odbierze doświadczenie jako bardzo trudne wręcz tragiczne, uwolniony zostaje neurotransmiter adrenalina i kortyzol co spowoduje z kolei obniżenie jego zdolności uczenia się i zapamiętywania. Wydzielają się Hormony stresu.
5.1 Charakterystyka etapów rozwoju ruchowego i wpływ na dojrzałość szkolną
Rozwój ruchowy jest ważnym wyznacznikiem dojrzałości szkolnej dziecka. Ma swoje strukturalne jednostki składowe, etapy, poziomy, mechanizmy, cechy itd. Wieloletnia praca teoretyczno – eksperymentalna kinezjologów P. i G. Dennisonów, S. Mazgutowej i innych, dowodzi, że aktywne towarzyszenie rozwojowi ruchowemu dziecka w najlepszy sposób zapewnia ukształtowanie się jego neurofizjologicznej gotowości do procesu uczenia się. Dlatego zostanie przedstawiona pokrótce analiza składowych rozwoju ruchowego w ujęciu Kinezjologii Edukacyjnej.
Zapoznaj się z profilami dominacji mózgu wg Paula Dennisona.
W ostatnich latach pedagodzy i psycholodzy rozwinęli wiele systemów analizujących style uczenia się. Dr Paul Dennison rozwinął metodę wskaźnika i charakterystyki indywidualnego stylu uczenia się.
Określił podstawowy profil dominacji, który identyfikuje dominację oczu, uszu i rąk w relacji do dominującej półkuli mózgowej.
Zapoznaj się teraz z badaniami jakie prowadził Paul Dennison w ramach swojej metody Kinezjologii Edukacyjnej celem jego jest wprowadzenie do procesu uczenia sie w szkołach i przedszkolach ćwiczeń ruchowych w ramach Gimnastyki Mózgu.
Paul Dennison zajmował się przyczynami i leczeniem trudności w uczeniu się. Badał zależność między ruchem, a rozwojem mowy oraz umiejętnością pisania i czytania. Zauważył, że dzieci, które we wczesnym dzieciństwie nie miały możliwości swobodnego raczkowania, poruszania się, dotykania, gryzienia, później uczyły się mówić. Zwrócił też
Kinezjologia Edukacyjna
Poznaj znaczenie słowa Kinezjologia Edukacyjna
Zapraszam Ciebie w ramach Polskiego Instytutu Kinezjologii Edukacyjnej do przypomnienia sobie.
Co to jest Kinezjologia Edukacyjna?
Gimnastyka Mózgu
Zapoznaj się z kolejnym czynnikiem ułatwiającym uczenie się.
Tlen jest niezbędny do życia i uczenia się.
Z pewnością wiesz, że centralą zarządzającym całym organizmem jest mózg.
Mózg choć stanowi tylko pięćdziesiątą część wagi ciała, zużywa jedną piątą tlenu pobieranego przez ciało.
W związku z tym ważną kwestią staje się dostarczenie jak największej ilości tlenu , aby spowodować dotlenienie całego mózgu i komórek ciała.
Jak to się dzieje, że tlen dociera do mózgu?
Transport tlenu do mózgu odbywa się przez główną aortę wychodząca z serca niesie ona bogatą w tlen krew przez tętnice szyjne, których właśnie zadaniem jest dostarczenie krwi bezpośrednio do mózgu.
Tym razem w ramach Polskiego Instytutu Kinezjologii Edukacyjnej-Akademii Rodzica poznasz 3 najważniejsze czynniki zdrowia.
Czy wiesz drogi rodzicu, że mózg składa się z około 90 %wody. W normalnych warunkach zaleca się wypicie codziennie około 20 ml na 1 kg wagi ciała. Około 1 litra na 45 kg ciała. A w sytuacjach stresowych ilość ta się podwaja.
Dlaczego to jest takie ważne, aby Twoje dziecko piło wodę zamiast coli czy innych soków i napoi słodzonych!
Zapraszam do obejrzenia wideo
